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创新班会课模式 探寻德育新途径
发布时间:2019-01-04 21:41:20| 浏览次数:


——遂宁衡中举行第十届主题班会课竞赛活动

    主题班会课是学校德育的重要组成部分,是加强班集体建设及班主任工作的有效抓手。怎样的班会课才能吸引学生、收到成效?遂宁衡中一直把班会课作为学校德育的主阵地,积极倡导班主任创新班会课模式,凸显班会课实效。从11月初开始,各年级举行班会课初赛,班主老师们各显神通,从班会课主题确定、班会课形式、学生参与、班主任及时引导点评和总结等方面进行创新,推荐出了四堂班会课在全校展示竞赛。11月26日,记者现场观摩了衡水中学四川分校·遂中实验校(以下简称遂宁衡中)举行的第十届主题班会评比课,参赛老师们从多种角度展示了自己的班会特色,告诉大家,班会课原来可以这样上的……

第一堂课

主题:幸福·密码

    对于大家来说,我们一辈子所追求的,也就两个字:幸福。在遂宁衡中初一·11班班主任肖琴设计的主题班会上,就以“向幸福出发”为主题,带大家一起去探寻幸福的密码。

    “燃烧我的卡路里……”班会课一开始,最近特别火的一首歌《卡路里》的音乐就响起,瞬间将大家的激情点燃,班主任老师肖琴借机抛出话题“幸福是什么”,接下来,班会课就在从班级中选出的两位学生的主持下拉开序幕……

    课堂一共设计了几大环节,抛出几个问题让同学们主动探究,带大家解密幸福密码:“你认为什么是幸福”“是谁偷走了我们的幸福”“敲开幸福之门的方法在哪”。每个问题抛出后,同学们分小组探究,再分别展示各小组的讨论结果。这一班会课的形式,让每个学生都真正参与进来,变身课堂的“主人”。    

    最后,同学们通过集体的智慧找到了幸福的密码:幸福就是一种心态,幸福就是通过努力满足了自己的需求,幸福就是通过奋斗实现了自己的理想····做好今天,就可把握幸福!“今天,我们探讨了幸福及其获得幸福的方法,其实幸福更在于我们自己的主管感受,我们要做一个知足的人,做一个宽容的人,做一个乐于助人的人,把快乐和幸福带给大家,让我们班集体温馨和美,沐浴在幸福的大家庭。”班主任老师肖琴的话音刚落,两位同学就走上讲台以快板的形式说唱身边的幸福,紧接着,台下同学也纷纷晒出一些幸福瞬间:“吃饭时和同学谈天说地,遇难题时得到解决,得到老师夸奖……”

    “向快乐出发,世界那么大,任风吹雨打……”班会课在全班合唱的《向快乐出发》的音乐声中结束,希望大家向快乐出发,拥抱幸福!

第二堂课

主题:感恩·励志

    为了让学生们不忘初心、敢于吃苦,勤奋努力、懂得感恩,初二·12班的班主任伍都丽以“感恩·励志”为主题,组织了一堂特别的班会课。

    课堂上,同学们首先观看了一个短视频,视频内容是以“爸爸,你撒谎了”为题,讲述父母可以为孩子做出一切······不让孩子担心,不让孩子吃苦,不让孩子卑微·····他们辛苦工作,只为让孩子过得更好。短视频从画面,到背景音乐,再到旁白,都直抵人的内心深处,有的同学在观看时都已经眼眶湿润了。接着,两位学生主持人抛出问题:看了视频有何感想?我们应该怎样做才对得起父母?

    “请同学们静静地反思!”在讨论结束后,主持人带大家进入班会的关键环节:反思。课堂上,同学们一共反思了五个主题内容:明志、勤学、慎思、守纪、感恩。每个主题都精心设置有几个问题,同学们一一对照自我反思,并分享各自的反思结果,提出改进的方法等。

    “我经常会跟父母吵架、顶嘴,我觉得对不起他们……”“我父母离开我在老远的地方打工,我周末回家一个人面对冰冷的墙壁和家具,我恨他们,但是今天我开始理解了他们,我要好好学习,改变我的家庭,让他们不再背井离乡······”课堂上,感恩板块的反思触动了同学们的泪点,不少同学在发言时还留下眼泪。最后,全班同学集体宣誓:不要让父母流泪,不要让他们的希望变成失望,我们点滴的进步就是他们的欣慰,相信自己好好学习!

第三堂课

主题:团结·合作

    “咦,这些彩纸和红旗是干什么用的?”课堂上,高一·3班的同学们对即将开始的这堂班会课充满好奇。“同学们,我们高一年级的墙柱上都张贴了头狼精神之系列——霸气、应变、坚定、谋略、胆识、统领、野心等,你们知道为什么我们年级会把头狼精神作为我们的追求成为我们的精神特质吗?”班会课开始了,主持人首先抛出了话题,接下来,播放了一段视频:一群狼与一群牦牛生死较量的悲壮画面,视频展现出狼的机智应变,狼的果敢坚定,狼的勇猛霸气,狼群找准了突破口,群体攻下一头牦牛。视频带来的震感和深思:力大无比的庞然大物牦牛在群狼的围攻下败下阵来,靠的是执着和协助,启迪我们:团结一致、万众一心、就能无坚不摧、无往不胜。我们年级就是要培养同学们的坚韧、勇敢、担当、睿智品质,让良好个性助推我们赢得机遇,抱团成长、勇往直前、获得成功。

   “下面,进入我们的分组活动:建塔。”课堂上,同学们以6人为单位,限时7分钟,现场用彩纸和透明胶建一座塔,并取一个有创意的塔名,红旗飘扬最高组获胜。“现在开始计时!”主持人话音刚落,各小组成员纷纷动起来,分工合作,开始建塔。时间到,有的造型奇特,有的塔倒了,引得全场师生、评委和观摩团成员哈哈大笑。各小组接着分析成功在哪,为何失败等问题,最终得出结论:目标引领、分工精细、各尽其责、团结协作才能夺取胜利。

    建塔活动结束后,同学们又进入下一个环节:分组讨论“我为班级做什么?”同学们争先恐后,踊跃回答:遵守纪律、营造优良环境;交流合作、汲取他人长处;宽容理解、人际和谐相处;互帮互助、得到共同提高。最后,高一·3班的班主任张毅老师走上讲台,作了精辟总结:“同学们,正值青春年少的我们,是奋斗的年纪。不奋斗,无青春。我们要有头狼的精神,做生活的强者。咬定目标、勇敢顽强、坚持不懈、抱团成长。一滴水只有放进大海才不会干涸,一座塔只有智慧的碰撞才不会倒,一群人只有在集体中在目标的引领下团结协作才能成功。让我们团结起来,相信目标的力量,相信协作的效力,共创和谐班级,共创美好校园!”全场掌声响起,全班同学起立,合唱《相亲相爱的一家人》。

    这场班会,通过观看视频、动手制作、分组探讨的形式,让大家懂得了奋斗的重要,明白了协作的必要。最后,同学们举起右手,共同宣誓:团结一心,为共同目标而努力!

第四堂课

主题:剖析·思考

    近段时间,1000万人排队退款,ofo共享单车面临的退押金风波,成为大家关注的焦点。高二·2班的班主任甘长乐便以共享单车为例,引导大家开启热点事件背后的冷思考。

    课堂上,班会主持人抛出三大问题:“是什么?为什么?怎么看?”并通过看视频、共同探究等方式,来引导大家思考事件背后的一些问题,比如:以ofo为代表的共享单车为何落到如此地步?申请退款人已经超过1200万,退与不退你怎么看?……。

    在每个环节,甘长乐老师对同学们提出的观点逐个引导,一一点评,最后进行总结:生活问题不是简单的对与错,而是复杂的关联,我们应学会多角度思考问题。

   班会课上,善于提问的甘长乐老师不仅引导大家深刻分析,学会思考,更让同学们解决问题。同学们各抒己见,争相发言。最后,甘长乐老师提出希望,希望同学们关注社会热点,勇担社会责任,做一个有情怀、有温度,会思考的人。

    四堂班会课亮点纷呈,让全体班主任受益匪浅。校长徐如坤总结到,班会课就是要讲清道理,优化环境,凝聚力量,破解困惑,提升认知,激发活力。让师生在讨论中甄别,在争议中判断,在思考中走向理性。班会课要结合校情生情,增强针对性、目的性和系列性,唤醒学生对真善美的渴求,对美好理想的执着,对社会责任的担当,做一个有理想、懂担当、有情怀、有品位的积极进取、阳光有爱的好公民,真正把学校立德树人的根本任务落到实处。遂宁衡中多举措、多途径、多方式提升班主任专业水平,在班主任队伍建设、德育方式上积极探索,大胆尝试,增强了德育的针对性,凸显德育的实效性,为学校高位发展增光添彩。

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